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多动症男孩静坐不超5分钟!这2件事情你一定做过!

发布时间:2024-01-10 来源:网络
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  9岁的明明(化名),刚今年上一年级,
  一说起孩子的学习,妈妈就愁眉苦脸的,忍不住叹气。
  主任从妈妈的口中得知,原来近期孩子一直被老师批评,自己被老师叫了好几次,在家教育过也没啥效果!
  因为孩子上课坐不住,老师是要求明明静坐10分钟的,结果他每次都超不过5分钟就坚持不住了。
  上课也不认真听讲,还要打扰其他同学,现在前后左右同学的家长都要求给自家孩子换座位。
  在学校,脾气也大得很,甚至还要和老师顶嘴,欺负同学
  据妈妈所说,每次写作业就要找一大堆的借口。
  比如一写作业就要喝水,玩玩具,吃东西,上厕所...
  别的孩子10分钟作业就写完了,他一般要做2个多小时,甚至拖拉到晚上睡觉的时候也不一定能完事。
  后面通过专业的综合评估和检查,主任发现,明明是注意力太差了,感觉统合失调、伴有情绪暴躁。
  结合所有的检查结果来看,明明属于ADHD混合型(就是我们常说的多动症)。
  有的家长就会好奇,为什么一进入小学,才会察觉孩子有ADHD的问题?
  是因为小学阶段,多动症会很明显地降低孩子的学习效率和有效学习时间,再加上社交上的行为异常,就会引起家长的注意,从而发现孩子的问题。
  在日常生活中我们需要注意哪些问题?
  一方面:注意培养孩子的兴趣,比如堆积木、拼图或者做运动,包括乒乓球、羽毛球等等。
  这些游戏及活动不仅能锻炼孩子的专注力,还能提升孩子的手部精细动作和手眼协调能力。
  另一方面:家长尽量避免在无关紧要的小事上打断孩子,给孩子创造一个安静的环境。
  例如,孩子在写作业的时候,大人过去问“要不要吃个橘子...”
  孩子在玩积木,妈妈突然想起孩子没有喝水,直接过去跟孩子说“先把水喝了,在玩。”
  这些做法,都是不正确的。
 
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(图片来源:天使儿童)

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